Educação e tecnologias contemporâneas

Por mais ou menos 4 ou 3 meses esse blog foi construído com o intuito de ser um espaço de construção e socialização do conhecimento produzido na disciplina Educação e tecnologias contemporâneas, durante esse período pude aprender e conhecer sobre conceitos até então desconhecidos por mim, cito como exemplo a importância do uso do software livre. Os custos de aquisição dos programas livres são bem menores, sua concepção visa a liberdade de produção e o compartilhamento do conhecimento e o desenvolvimento e a independência tecnológica. Como educadora, espero compartilhar esses conhecimentos, não quero fazer parte daquele contexto de aprisionamento do conhecimento, pois acredito em uma educação que privilegia a construção do saber coletivo. Penso que as tecnologias contemporâneas nos mostrar um novo caminho para podermos nos relacionar com o saber. Como dito em uma postagem anterior  ´Nós educadores precisamos viver esse cenário, compreender e escolhermos qual o tipo de educação que queremos proporcionar aos nossos educandos, se uma educação que aprisiona o conhecimento e não interaje com as coisas que estão a sua volta ou uma educação que possibilita a liberdade do conhecimento, ressignificando-o a cada momento.

Será que sou pirata?

Confesso que criticava as pessoas que deixavam de assistir a um bom filme no cinema para contribuir com a "pirataria" assistindo a um DVD pirata. Mas como estamos sempre refletindo sobre as nossas atitudes, lembro-me da música de Raul "metamorfose ambulante, percebi que também era uma pirata. Por quê? Respondo, baixo sempre livros da internet e músicas também. Através de sites que disponibilizam esses arquivos tenho acesso ao mundo da literatura que não posso comprar, infelizmente ou felizmente, e posso ouvir os mais variados tipos de  músicas. Nesse jogo, podemos observar o interesse das pessoas em ter o livre acesso a músicas, filmes e jogos e do outro lado estão os autores interessados em proteger as suas obras audiovisuais. E na terceira margem, que não é a de Guimarães Rosa, os grupos que querem lucrar com a circulção dessas obras. A discussão é grande e complexa, mas entendemos que a circulação dessas obras na internet democratiza e possibilita o acesso desses arquivos ao público.

Colaboração X Competição

O ser humano precisa se humanizar. Com essa frase podemos descrever um pouco o que acontece na nossa sociedade. A competição tem deixado, na maioria das vezes, o ser humano desumano.  Com isso perde-se a criatividade e a possibilidade de uma aprendizagem coletiva, compartilhada. Um dos cenários para podermos entender essa lógica competitiva é a mídia. É na experiencia e no exercício cotidiano de relação com os meios de comunicação que a juventude se desenvolve. Por outro lado, como diz João Brant, essa "escola da vida' traz toda perversidade desse mercado capitalista consumidor. Assim a escola e o professor tem um papel fundamental na formação de cidadãos que tenha plena autonomia em relação ao mercado. se por um lado temos essa lógica capitalista de competição, por outro é cada vez mais crescente aqueles que acreditam em uma lógica de um conhecimento colaborativo. O uso do software livre é um dos exemplos, o seu aperfeiçoamento depende da colaboração e participação dos seus usuários. Como educaderes precisamos ressignificar o papel da educação. Entender que esse processo de construção do conhecimento não pode ser caracterizado pelo aprisionamento das informações e nem na formação de um sujeito individualista, esse processo de construção do conhecimento precisa ser pautado na circulação do conhecimento e na formação de um sujeito colaborativo.